Korepetycje z metodologii badań
2022-03-24
Temat zajęć :
Temat dotyczy metod badań jakościowych, które pozwalają na pogłębione zrozumienie i interpretację zjawisk społecznych. Uczniowie będą zapoznawać się z różnymi technikami, takimi jak analiza przypadku, wywiad narracyjny czy obserwacja uczestnicząca, które pozwalają na poznanie perspektywy badanych osób oraz uwzględnienie ich kontekstu i doświadczeń.
Konspect zajęć
Temat zajęć Metody badań jakościowych
Cel główny zajęć Poznanie różnych metod badań jakościowych, takich jak analiza przypadku, wywiad narracyjny czy obserwacja uczestnicząca.
Cele szczegółowe
- Zapoznanie z pojęciem metod badawczych jakościowych.
- Omówienie sposobów zbierania danych w badaniach jakościowych.
- Przedstawienie i omówienie metod badań jakościowych analiza przypadku, wywiad narracyjny, obserwacja uczestnicząca.
- Praktyczna przedstawienie sposobów przeprowadzenia poszczególnych metod badań jakościowych.
Sposób realizacji zajęć
- Wprowadzenie do tematu - omówienie pojęcia metod badawczych jakościowych. Wyjaśnienie, czym się różnią od metod badawczych ilościowych.
- Omówienie sposobów zbierania danych w badaniach jakościowych - wywiady, obserwacja, analiza dokumentów.
- Przedstawienie i omówienie metod badań jakościowych
- Analiza przypadku - omówienie sposobu przeprowadzenia badania i przykłady zastosowania tej metody.
- Wywiad narracyjny -opis sposobu przeprowadzania wywiadów i przykłady zastosowania tej metody.
- Obserwacja uczestnicząca - przedstawienie sposobu przeprowadzania takiego badania oraz przykłady zastosowania tej metody.
- Praktyczna część zajęć, w trakcie której uczniowie będą mieli okazję zapoznać się z praktycznymi aspektami przeprowadzenia poszczególnych metod badań jakościowych. W zależności od możliwości i dyspozycyjności uczniów, można przeprowadzić ćwiczenia praktyczne lub zadania do wykonania w domu.
- Podsumowanie zajęć - krótkie omówienie najważniejszych zagadnień, które zostały omówione podczas zajęć. Podsumowanie i podkreślenie praktycznego znaczenia metod badań jakościowych.
- Dalsza nauka - zainteresowanie uczniów tematyką metod badań jakościowych, zachęcanie do dalszych poszukiwań i pogłębiania wiedzy z tej dziedziny.
Skrótowy zarys korepetycji z metodologii badań :
E Korepetycje z metodologii badań na temat Metody badań jakościowych. Metody badań jakościowych to rozległa dziedzina nauki, która zajmuje się badaniem zjawisk społecznych, ekonomicznych czy politycznych. Jest to obszar szczególnie istotny w naukach społecznych, zarówno dla naukowców jak i dla praktyków, którzy wykorzystując wyniki badań podejmują decyzje dotyczące projektowania i wdrażania różnych programów i strategii. Z drugiej strony, metody badawcze jakościowe są niezwykle przydatne dla osób, które chcą poznać rzeczywistość wokół nich, lepiej rozumieć relacje społeczne oraz poznać motywacje ludzi.
E Korepetycje z metodologii badań na temat Metody badań jakościowych pozwalają uczniom na poznanie różnych metod badawczych, takich jak analiza przypadku, wywiad narracyjny czy obserwacja uczestnicząca. Podczas zajęć uczniowie dostają szansę na zapoznanie się z praktycznymi aspektami przeprowadzania poszczególnych metod badań jakościowych.
Zapoznanie z pojęciem metod badawczych jakościowych. Metody badawcze jakościowe charakteryzują się przede wszystkim naciskiem na jakość danych, które są zebrane w procesie badawczym. Oznacza to, że w przypadku badań jakościowych nie liczy się ilość zebranych danych, ale jakość tych danych. Wszelkie informacje, które są zebrane podczas badań jakościowych, muszą być dokładne i kompleksowe, aby móc zrozumieć badane zjawiska.
Metody badawcze jakościowe różnią się od metod badawczych ilościowych, które skupiają się bardziej na liczbowym podejściu. W metodach badawczych jakościowych kluczowe są procesy badawcze niż wynikające z nich liczby.
Omówienie sposobów zbierania danych w badaniach jakościowych. W przypadku badań jakościowych mamy do czynienia z różnymi sposobami zbierania danych. Najczęściej stosowanymi są wywiady, obserwacje i analiza dokumentów.
Wywiady prowadzone są zazwyczaj przez wykwalifikowanych badaczy, którzy zamierzają uzyskać jak najwięcej informacji od respondentów. Wywiady jakościowe charakteryzują się głębokim doświadczeniem, a respondent ma pełną swobodę w odpowiadaniu na pytania i wyrażaniu swojego zdania na temat badanego tematu.
Obserwacja uczestnicząca polega na obserwowaniu danej sytuacji w sposób aktywny i uczestniczący. Inaczej mówiąc, badacze uczestniczą w badanych sytuacjach i jednocześnie obserwują te sytuacje. Taka forma zbierania danych pozwala na dokładny zapis wszystkich aspektów danego wydarzenia.
Analiza dokumentów to kolejna forma zbierania danych w badaniach jakościowych. W ramach analizy dokumentów badacz skupia się na analizie dokumentów, które już istnieją. Przykładem dokumentów mogą być raporty, artykuły czy strategie biznesu.
Przedstawienie i omówienie metod badań jakościowych. Analiza przypadku. Analiza przypadku to jedna z metod badań jakościowych, polegająca na badaniu jednostki badawczej w celu nabycia wglądu w całą sytuację. Analiza przypadku to szczegółowe badanie jednego przypadku lub zjawiska i jego oddziaływania na innych.
Wywiad narracyjny. Wywiad narracyjny to następna metoda badawcza polegająca na zebraniu wywiadów z respondentami. Wywiady mogą być przeprowadzane na podstawie standardowego skryptu lub mogą być prowadzone jako swobodna rozmowa. W szczególności, badacz jest zainteresowany opowieścią respondentów, ich doświadczeniami i sposobami radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
Obserwacja uczestnicząca. Obserwacja uczestnicząca to metoda badawcza, która polega na aktywnym uczestnictwie badacza w badanej sytuacji. Badacz uczestniczy w badanej sytuacji, ale jednocześnie dokonuje obserwacji i notuje informacje o badanym zjawisku.
Praktyczna część zajęć. Podczas praktycznej części zajęć uczniowie będą mieli okazję zapoznać się z praktycznymi aspektami przeprowadzenia poszczególnych metod badań jakościowych. W zależności od możliwości i dyspozycyjności uczniów, można przeprowadzić ćwiczenia praktyczne lub zadania do wykonania w domu.
Podsumowanie zajęć. W czasie korepetycji z metodologii badań, uczniowie poznają różne metody badawcze jakościowe i dowiedzą się, jakie są różnice między metodami jakościowymi i ilościowymi. Zrozumieją również, że podczas badań jakościowych kluczowe są procesy badawcze, które prowadzą do zrozumienia badanych zjawisk. Podczas praktycznej części zajęć uczniowie będą mieli okazję nauczyć się praktycznego stosowania poszczególnych metod badań jakościowych przy użyciu rzeczywistych przypadków.
Dalsza nauka. Nauka metod badań jakościowych jest czasochłonna i wymaga poświęcenia znacznej ilości czasu i wysiłku. Zainteresowanie uczniów tematem metod badań jakościowych, a także zachęcanie do dalszych poszukiwań i pogłębiania wiedzy z tej dziedziny, jest korzystne dla postępu i rozwijania umiejętności badawczych uczniów. Nauka metod badań jakościowych umożliwia uczniom zdobycie umiejętności przeprowadzania badań jakościowych, które mogą okazać się przydatne w przyszłej pracy naukowej lub zawodowej.
korepetycje
e korepetycje
ekorepetycje
korepetycje online
e korepetycje online
ekorepetycje online
korepetycje z metodologii badań
e korepetycje z metodologii badań
ekorepetycje z metodologii badań
Blog
(Chemia fizyczna) Chemia kosmetyków - analizuj, jak składniki kosmetyków wpływają na skórę i włosy, jak działają antybakteryjnie i jakiej substancji należy unikaćPrywatne lekcje online lub stacjonarnie w Twoim miescie
Online ( Skype, Messenger, WhatsApp, ... ) Warszawa Kraków Wrocław Poznań Gdańsk Łódź Katowice Lublin Gdynia Bydgoszcz Gliwice Sosnowiec Sopot Białystok Szczecin Częstochowa Radom Toruń Kielce Rzeszów Gliwice Zabrze Olsztyn Bielsko-Biała Zielona Góra Rybnik OpoleRóżne kategorie ogłoszeń
Korepetycje / Korepetytor Kursy maturalne Kursy językowe Kursy programowaniaNajpopularniejsze przedmioty nauczania
Biologia Chemia Chemia analityczna Chemia organiczna Fizyka Grafika komputerowa Historia Informatyka Język angielski Język chiński Język francuski Język hiszpański Język niemiecki Język polski Język rosyjski Język włoski Matematyka Matematyka dyskretna Wiedza o społeczeństwie